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Problèmes d'apprentissage à l'école

Témoignage d'internaute trouvé sur psychologies
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Ma fille va avoir 11 ans en novembre et suite à des problèmes d'apprentissage à l'école, nous avons décidé l'année dernière de tenter l'école à la maison pour la "remettre sur pied". Je précise qu'elle a été suivie pendant 3 ans (sans grands résultats) par une orthophoniste pour dyscalculie. Depuis la maternelle, les différentes maîtresses me parlaient de son comportement relativement bébé mais sans être alarmant. Au bout d'un an de bilan, mes craintes se confirment : elle n'a absolument pas un comportement "normal" pour une petite fille de cet âge-là. Elle joue comme si elle avait 5 ans pas bientôt 11. Elle est très lente pour faire quelque chose, que ce soit du travail, des loisirs ou autre… Elle est très impatiente sur certaines choses mais très concentrée sur d'autres genre puzzle (2000 pièces) , livres (des gros pavés) et canevas sa nouvelle passion… bref du tout au rien ! Elle n'a jamais eu vraiment de copines et ne s'intéresse pas aux enfants de son âge, que aux plus jeunes ou carrémént aux beaucoup plus vieux… Elle a également des sortes de rituels mais seulement sur certaines choses : son lit (qu'elle fait elle même) doit être fair au carré, disposition des peluches d'une façon très précise, oreiller et traversin bien étalés… Alors que sa chambre peut être relativement en bazar… Au niveau de la communication, lorsque l'on a une discussion en famille ou autre, elle écoute et sort tout d'un coup une phrase complètement hors contexte comme si elle était "ailleurs " bref beaucoup de contradictions L'année passé je l'ai fait suivre par une pédopsychiatre pendant 3 mois et tout était "normal" , pourtant je sais bien que non, je le ressens. Je ne sais plus vers qui me tourner étant donné que l'année prochaine elle doit retourner à l'école (rentrée en 6 ème) et que je ne vois pas comment elle pourra faire.
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