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Il mûrit et ça va petit à petit mieux

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Sauf qu'il a maintenant 5 ans et qu'il est en GS… C'est un enfant intelligent, qui parle à la maison, gai, sans problèmes. Timide à l'extérieur, mais à l'école, c'est très très dur de lui faire ouvrir la bouche !!! En ps, pas un mot. Quand il avait un problème, il se mettait à pleurer (bagarres, pipi…) Sa maîtresse de l'époque n'a pas été du tout psychologue, elle cherchait à le faire parler de manière plutôt brutale, trop frontale pour lui, ou alors elle l'ignorait ou disait "bah de toute façon, Gaëtan il ne parle pas" A la fin de l'année elle m'a dit que ça n'allait pas du tout, qu'il avait un comportement autistique, qu'on devait consulter, etc… (la veille des grandes vacances, elle m'a sorti ça ! ) donc on a été consulté au CMPP, on a vu une psychologue, on y est allé avec lui, on a parlé de tout et de rien, et il a eu aussi qqs scéances en groupe, avec d'autres enfants. On a vu un progrès en cours d'année de MS. Il s'est ouvert en classe, on était super contents. Début de GS, tout allait bien, et puis un jour il a fait un peu le fou, s'est fait gronder par la maîtresse, et re-blocage !! On n'a pas envie de retourner au CMPP, qu'on avait arrêté puisque tout allait bien. On en parle beaucoup avec lui, et on essaie d'être patients. La maîtresse le force mais gentimment quand même, à lui répondre quand elle lui pose une question. C'est toujours difficile, mais il mûrit, et petit à petit, ça va un peu mieux. Par exemple, quand elle pose une question à l'ensemble de la classe, et que les autres ne répondent pas, il est très fier de donner la réponse, de montrer qu'il sait. Dans la cour de récré, à la cantine, il se laisse moins faire (l'année dernière, un "copain" lui a cassé une dent) Quand il a un problème, il le dit aux ASEM ou aux enseignantes qui surveillent la cour. Il est timide, mais aussi têtu, il faut bien le dire. Quand on lui demande pourquoi il ne parle pas en classe, il répond "je parle si je veux" ou bien "je parle quand je veux", "c'est moi qui décide".
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b
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