Histoire vécue Famille - Enfants > Ecole > Primaire      (1198 témoignages)

Préc.

Suiv.

J'ai redoublé pas mal de fois

Témoignage d'internaute trouvé sur france2
Mail  
| 426 lectures | ratingStar_64878_1ratingStar_64878_2ratingStar_64878_3ratingStar_64878_4

J'ai eu moi même des difficultés de ce type… j'ai redoublé pas mal de foi.

J'ai redoublé une foi en CP, puis une foi en CM2 et une foi en 3ème.

Je me suis retrouvé en 2nd année de 3ème à 18ans ??

Donc ça, je le connais assez pour l'avoir vécu… ??

Le plus "rageant" c'est de voir ses copains passer et ceux des classes inférieurs venir vers toi.

On a l'impression de se dévaluer petit à petit, c'est assez frustrant.

C'est pour ça que je pense que l'on doit aller sur l'essentiel et chercher à ce que les élèves (comme j'étais) puissent trouver leurs voies en rattrapant les cours dans des domaines importants (Français math anglais) et en faisant l'impasse sur ce qui peut être intéressant ou ce qui peut paraitre important pour certains mais qui ne l'est pas forcément pour les autres.

De temps en temps, le redoublement ne sert à rien et il est préférable d'aller dans le fond des choses et de savoir ce que l'élève souhaite faire de sa vie professionnelle et lui donner les moyens de pouvoir y accédez.

- Faire un tri sur les matières enseignés.

- Voir les difficultés dans les matières importantes (Français math, anglais).

- étudier ce qui peut intéresser l'élève.

- Voir les matières ou il doit progresser pour atteindre son objectif.

Pour qu'il puisse rattraper son retard, avoir un projet professionnelle et s'en sortir.

Tout cela c'est pour le secondaire (à partir de 4ème et 3ème).

Je sais que ce n'est pas dans la philosophie des enseignants qui sont sur ce forum et qui pensent que TOUTES les matières sont importantes pour TOUS les élèves et qu'ils doivent TOUS réussir au même rythme (quitte à redoubler ou faire des cours du soir).

Perso, je suis plus réaliste et pragmatique.

C'est peut-être aussi la façon d'enseigner* qui est à revoir (comme le fait de ne pas donner d'exercice ou l'idée saugrenue qu'un enfant peut apprendre par lui-même alors qu'il n'a pas les bases !!! ) mais là, étant donné qu'il y a une grande différence entre ce que j'ai connu et la manière d'apprendre aujourd'hui, je ne me sens pas apte à approfondir.

(*) Merci de ne pas voir une attaque vis à vis des enseignants mais celle des méthodes qui leurs sont imposées.
  Lire la suite de la discussion sur france2.fr


64878
b
Moi aussi !
Vous avez peut-être vécu la même histoire ?

Signaler un abus
Les titre et syntaxe du témoignage ont pu être modifiés pour faciliter la lecture.


Histoires vécues sur le même thème

Rentree au cp problematique - enfants precoces, enfants surdoues

image

Coucou Malmignatte, J'espère que tu vas bien, j'imagine que tu as encore quelques soucis si tu reviens dans ces lieux. Moi aussi j'ai du mal à travailler, je vais essayer de contribuer occasionnellement. En fait, de bons psy chiatre s'existent,...Lire la suite

Devrais-je consulter? - psychologie et comportement

image

Je ne sais pas trop par ou commencer mon histoire, alors je vais débuter avec la base, soit, mon parcours ! Dès mon tout jeune âge, j'ai été victime d'intimidation et de harcèlement à cause de mon look vestimentaire "coincé" et de ma grande...Lire la suite


 
Voir tous les  autres témoignages