Il est arrivé qu'Antoine soit surpris aussi d'aimer quelque chose. A une époque lui aussi avait ritualisé ses repas. Les pdt c'était que le soir pas le midi, par ex.

J'ai appris à la formation d'intégration sensorielle que le goût passait aussi par l'odorat. C'est donc un bon moyen de se boucher le nez pour pas trop sentir le goût. Mais je suis persuadée qu'effectivement c'est autant la texture ou la couleur qui bloque nos enfants.

Et moi aussi je lui fais goûter plusieurs fois la même chose. J'avais d'ailleurs trouvé un lien sur ce sujet mais il y a bien longtemps. Je ne sais plus trop où c'était. Ca expliquait comment accoutumer nos enfants à un nouvel aliment en l'intégrant très progressivement : d'abord près de l'assiette, puis quand c'était accepté, au bord de l'assiette, puis dans l'assiette, puis posé sur la langue, puis enfin goûté pour de bon. Mais j'ai jamais eu le temps de faire aussi bien. Cela suppose de faire ça tous les jours avec le même aliment, et je n'ai pas toujours ce qu'il faut sous la main.

Au niveau quantité, Antoine est un ogre, c'est surtout pour l'équilibre que je m'interroge. Mais on avance, très lentement. Alors, dans 10 ans, ça devrait être bon !
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