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Que dire a son enfant de 4 ans?

Témoignage d'internaute trouvé sur psychologies - 24/01/11 | Mis en ligne le 29/03/12
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Bonjour Tablebasse … , (hi hi, il est rigolo ce pseudo). Bien, j'aurais tendance à partager le point de vue des autres intervenantes. Toutefois, il me semble aussi que la question que tu poses n'est de savoir s'il est bon ou pas de partir en voyage avec le papa mais bien de savoir comment l'expliquer le plus clairement possible à ton petit schtroumphf dans la mesure où il sait que vous partez toi et son papa. Je ne suis pas pédopsy ni conseiller en communication enfantine, ce que je vais donc te proposer n'est jamais que soit le fruit de mon expérience soit celui de ma réflexion … pom pom pom. Alors, à 4 ans, il me semble que nos enfants n'ont pas les outils nécéssaires ou l'expérience suffisante pour identifier les subtiles nuances des relations humaines. Dès lors, je crois qu'il pourrait être approprié de passer par la visualisation. Corrige-moi si je me trompe mais en fait, tu aimerais faire comprendre à ton garçon que ce sont les adultes "amis" qui partent ? Voici je crois ce que je dirais. Cela se fera en plusieurs étapes et peut prendre un peu de temps. Tout d'abord, j'expliquerais que dans le coeur, on a des sentiments différents. Pour illustrer le propos, je prendrais une pomme (ou un morceau de chocolat) , son doudou et un jouet. Puis je tenterais de lui faire comprendre qu'il n'apprécie pas ces objets de la même manière. Par exemple, il n'a pas besoin de la pomme pour aller faire dodo, ou que lorsqu'il a faim, ce n'est pas son doudou qu'il va manger, etc… bref, que nos petits coeurs vivent des choses différentes. A chaque fois que tu lui cites un exemple, met lui un chapeau ou une casquette différente qui correspondra au besoin. Par exemple : quand tu lui demandes avec qui il aime bien jouer et qu'il te répond le jouet, tu lui met une casquette X, puis lorsque tu lui parles d'avoir faim et qu'il répond pomme ou chocolat, tu lui met une casquette Y, avec qui il se console = casquette Z et ainsi de suite. A chaque changement de casquette, tu lui expliques que la casquette représente son envie. Fais-lui bien comprendre le lien entre les casquettes et les besoins différents qu'il éprouve. Une fois ce concept-là bien assimilé par ton garçon, tu passes à l'étape suivante que voici. Sur le même principe, une casquette = un besoin. Explique-lui que dans le coeur des adultes, c'est la même chose que ses besoins à lui. Que nous avons des besoins et des sentiments différents. Que 2 adultes peuvent s'aimer de façon différentes. Par exemple, toi et son papa vous êtes à la fois dans une relation de papa/maman (et tu met une casquette X) , à la fois d'adultes qui se parlent (casquette Y) et enfin, des amis (casquette Z). Et que là, ce sont les adultes Z qui partent en vacances ensembles (tu dois avoir la casquette Z sur la tête) pas le papa et la maman (et tu met la casquette X). Enfin, pour être certain que ton fils aura bien compris la nuance, vous pouvez jouer (et c'est vraiment le mot, comme si tu te déguisais) tout les deux. Tu lui soumets une situation relationnelle et il doit identifier la casquette. Par exemple : quand maman et PrénomduPapa vont te mettre au lit, quelle casquette devraient-ils porter ? Quand maman et PrénomDuPapa vont au restaurant à deux ? Quand maman et PrénomDuPapa allait dormir dans leur chambre ? Et ainsi de suite… Et là, tu termines avec la casquette "maman et PrénomDuPapa Amis" qui vont faire un voyage… quelle casquette ? Il me semble qu'il serait judicieux lorsque tu commences par ses besoins à lui de ne le faire qu'avec 2 casquettes dans un premier temps. Histoire qu'il assimile bien le concept. Une fois cela fait, tu ajoutes une ou deux casquettes supplémentaires. Voilà, je ne sais pas si cela peut t'aider ? Je n'ai rien inventer, je ne fais qu'adapter une méthode de communication d'un certain Jacques Salomé… mais j'avoue ne pas bien maîtriser sa technique de visualisation parce que si je connais un peu la méthode, je n'en suis pas pour autant un fervant spécialiste… Mais j'aime bien l'idée de symboliser nos émotions par des objets pour les communiquer à nos enfants. J'ai eu l'occasion d'y "jouer" à l'une ou l'autre reprise avec les meins et cela s'est avèré franchement efficace. Mais n'hésite pas à être créative et ludique, ils adorent. Cordialement, Alex.
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b
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