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Un collégien asperge sa prof de gaz lacrymo dans un collége privé

Témoignage d'internaute trouvé sur forumfr - 10/03/10 | Mis en ligne le 13/05/12
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Parle leur de la 3éme et 4éme République, juste pour voir ce qu'ils savent. Demande leur qui était Danton et Robespierre, tu auras des surprises. Demande leur de nommer et situer les départements, tu verras vraiment ce qu'ils savent, et je suis sûr à 100% qu'ils sauront en situer 10 pour les meilleurs élèves. Demande leur de situer une vingtaine de grandes villes sur une carte et de donner leur région et leur département, là ça va trés trés vite caler. Mais ce doit être moins important que de parler du barrage de Nasser et de son rôle économique et politique, encore faut-il que les gosses situent l'Egypte et sachent quels pays bordent ce pays, mais si savent pas, c'est peut-être pas grave non plus, on fera comme s'ils savaient ! CA NE SERT A RIEN DE DONNER DES DATES AUX MOMES !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! Non mais, tu déconnes là, comment veux tu qu'ils se repérent ? Si tu as appris l'histoire sans date, tu dois faire comme cette instit de CM2 rencontrée un jour, on parlait de Jeanne d'Arc, elle ne savait plus la situer sur une frise, c'est moi qui lui ait appris son siécle, elle s'est alors posée des questions sur l'opportunité de donner des repéres aux mômes. Une date c'est pas pour faire jolie c'est pour avoir des repéres, bien sûr qu'il faut parler du pourquoi et du comment, quand les mômes savent situer sur une frise avec un peu de précision ce dont ils parlent, ça aide beaucoup à comprendre l'histoire. Sinon tu fais un méli mélo dans les têtes pas possibles. Saurais tu situer toi mêmes les noms célébres de notre histoire ? Si tu le sais, alors fais le pour tes élèves, car c'est quand même le BA ba, on va pas toujours compter sur Annie Cordy pour faire ça quand même !!!!!! Bref, je te laisse peaufiner ton prochainn cours sur les attentats de Madrid et de Londres, tu expliqueras à des minots de 14 ans pour Aznar et Blair ont sauté aux élections à cause d'eux. C'est hyper important qu'ils le sachent bien plus important que de connaître et dater les grands évenements de l'histoire de France ou de situer les départements, villes et régions de France . Il te restera encore le génocide Rwandais (tu parleras des hutus et des Tutsies) , la guerre en ex Yougoslavie (gros morceau avec les Croates, les Serbes, les Bosniaques, les Slovénes, le Monténégro) , le génocide arménien, le meurtre de JFK (tu vas leur parler de la CIA et d'Oswald) , et n'oublie pas le conflit israëlo palestinien, ni l'Afghanistan, ça va créer de l'ambiance entre tes élèves tu verras, surtout à 14 ans, lorsque la maîtrise de soi n'est pas du tout achevée. Ce message a été modifié par saint thomas - 10 mars 2010 - 13:50.
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b
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